关键词：独立学院；思想政治教育；思考

    “独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径，对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义”。[1]“要重视和加强民办高等学校党的建设和大学生的思想政治教育。”[2]目前，由于我国独立学院的发展尚处于初级阶段,受办学条件、管理体制等各个方面条件的限制，独立学院的学生思想政治工作面临着更大的挑战。在新形势下,如何做好学生的思想政治工作,促进独立学院和谐、健康和持续地发展,是摆在我们面前的一项十分重要而又紧迫的任务。下面笔者结合多年的思想政治教育工作实践，谈谈对做好独立学院思想政治教育工作的一些想法。

    一、端正认识，确立思想政治教育工作的首要地位

    认识是行动的前提,没有深刻的认识,就不可能有扎实的行动，因此要确立思想政治教育工作的首要地位，首先就要解决目前存在的思想认识不足的问题。

    独立学院实行的是一种新的办学模式，作为一种新生事物，独立学院发展有一个逐步完善的过程，独立学院要得到社会认可，培养出高质量的学生是独立学院的首要任务。因此，作为人才培养重要环节的学生思想政治工作，更是独立学院发展所要面对的重要工作。

    但是，目前一些独立学院的思想政治工作还存在很大问题，这主要表现在一些独立学院管理者对思想政治教育工作的重大意义认识不到位，对于独立学院要不要加强思想政治教育，主要有三种不同的认识。其一是思想政治教育“无用论”。即认为独立学院的学生自己缴费上学，毕业时自谋职业，就业竞争激烈，思想品德课成绩即使很好，找工作时也不管用，只有学好专业知识和技能才能找到好工作；其二是思想政治教育“无必要论”。持这种观点的人把独立学院与私营企业进行简单的类比，认为对学生进行思想政治教育是公办高校的份内之事，而独立学院无此必要；其三是思想政治教育“无条件论”

    即独立学院没有专职的思想政治教育队伍，加之外聘比较困难，不具备开设思想政治教育课的师资条件。[3]因此，一些独立学院将学生思想政治教育地位处在较为明显的“说起来重要，干起来不要”的边缘地位。这些主要表现在“教师只教书，不管育人”、“学生不重视，消极应付”。此外，由于管理者不重视，独立学院学生思想政治教育队伍薄弱。有的学校连国家要求按比例配备的学生辅导员没有真正落实到位，现实作用的发挥还不尽如人意。

    因此，坚持以学生为本，积极主动的落实中央16号文件中的一系列精神，树立学生思想政治教育常抓不懈的持续性观点，这要求我们必须从思想上提高认识。而当前最需要做到的是独立学院的负责同志要从思想上与中央精神保持高度一致,从促进独立学院的进一步健康发展，培养新型人才的高度出发高度重视思想政治教育工作，做到常抓不懈，注重实效，讲求长效。当然，仅仅从思想上认识到学生思想政治教育的重要性、紧迫性和艰巨性，对于独立学院的学生思想政治教育来说是还远远不够的，必须用正确的思想来指导行动，把学生思想政治教育工作纳入学院的建设和发展规划中去，紧紧围绕中央16号文件提出的要求，制定思想政治理论课程、学生思想政治工作队伍及工作职责考核评估等多方面的建设方案，规划学生思想政治教育的经费投入，创建学生思想政治工作开展的基本条件。真正把思想政治教育的首要地位落到实处。

    二、以人为本，提高独立学院思想政治工作的针对性

    思想政治工作坚持以人为本，就是指思想政治的教育目标、教育内容和教育方法要贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，使思想政治教育真正走进学生的精神世界。做好独立学院学生思想政治教育工作，必须充分注意到独立学院学生的特殊性。根据笔者最近针对新入学新生做的一项关于学生思想政治状况的调查，调查结果表明学生思想政治状况有如下新的特点：政治上积极要求进步，兴趣广泛，特长突出，社交能力较强，容易接受新事物、新观点、新理念，动手能力较强。与此同时，一些不好的状况也值得我们注意。如：学生缺乏吃苦精神，从军训中可窥见一斑；个人主义很强烈，缺少团结协作精神；对学校认同度不高，对集体事务漠不关心；心理承受能力较差；基础不扎实，自主学习能力较差。针对独立学院学生思想政治状况，我们在思想政治教育工作中，一方面需要思想政治工作者树立以人为本的意识，要多调查，在全面分析的基础上，掌握学生的思想状况，以加强思想教育的针对性，提高独立学院教育学生思想政治教育的实效性。另一方面，思想政治工作者要结合独立学院学生的特点和实践，努力探索更为多样、全面的教育途径。

    三、努力探索，不断创新独立学院思想政治工作的教育途径

    由于受到传统教育思想的影响，思想政治教育的全部任务仅仅被归结为“传道”，即向学生灌输社会的政治思想和道德规范，不重视培养学生的能力和个性。传统思想政治教育的困境，使得教育效果一直不太理想，没有发挥应有的作用，因此，根据独立学院学生的思想特点、学习特点、生活特点和心理特点,我们应该不断探索学生思想政治工作的新方法、新路子。

    1.   开展校园文化建设，将思想政治教育渗透其中

    校园文化是一所学校在特定的历史环境中创造形成的人文环境、校园精神和生存环境,加强校园文化建设对加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的作用。[4]我院在开展校园文化建设，对学生进行思想政治教育做了以下尝试，取得了很好的效果。如我们通过大力宣传孝文化，积极将孝文化去芜存菁，融入本校校园文化建设中。为此，我们围绕孝文化开展演讲比赛、文艺演出、书画展览、各类征文竞赛、开展感恩教育等活动，学生在活动中，增强了感恩意识，体会到了父母的艰辛和养育之恩。通过我们进一步引导，学生懂得了感激和珍惜，增强他们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识。

    2.   开辟网络思想政治教育新阵地

    随着信息技术的发展，互联网在人们的生活中占据着越来越重要的地位，成为人们获取信息的重要媒介，网络教育也在高校学生当中逐渐兴起。但是网络所传递的信息良荞不齐，难免会对独立学院学生思想品质的形成和价值取向带来某些负面影响，因此，利用网络对学生进行思想政治教育，一方面要加大网络思想政治教育阵地的建设，利用网络宣传学校办学成果和学校的规章制度，为学生提供招生就业等各类信息，服务学生。此外，允许学生自己创立和管理BBS论坛，让学生在里面自由发表自己的意见和看法。通过这一平台，学院可以了解学生的一些真实想法，在做学生的思想政治教育工作时能够心中有数，因势利导。另一方面，在充分利用校园网阵地进行思想教育的同时，也要关注校园网络上的不良信息给学生带来的负面影响，加强对网络的监管力度，避免各种不良信息在网上的传播。独立学院要选派具有思想觉悟的专业技术人才对校园网进行监控，引导学生对重大问题、热点问题进行讨论，答疑解惑，有针对性地做好教育引导工作;发现有不利于学院和国家安定的言论苗头，要通过技术手段及时加以制止，查清源头，保证校园网信息传播的健康性和有序性。同时，学院可以在网上设立意见箱，搜集在网上反映的涉及学校管理等方面的具体意见，及时解决、有效化解矛盾。

    3.   学院管理要渗透人文关怀，通过潜移默化感染学生

    人文关怀是指从人自身出发,对人进行人文精神的关照,重视人的价值,强调人的尊严,深切关怀人的生命及未来的健康发展,即是以人的全面发展作为内在尺度的价值取向。[5]学院在管理学生时，要融入人文关怀，不要一味约束、限制学生。学院管理要渗透人文关怀，首先要加强教师队伍管理，加强“师德师风”教育,切实提高教师的思想道德素质和政治理论水平，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。其次，思想政治教育者要转换管理理念。思想政治教育的教育者应该摒弃“强制式”的、必须“服从式的”说教方法,要尽可能的尊重学生,从语气、态度到行为,都要体现教育者尊重学生的人文素养,让学生体会到他受到了尊重;再次，独立学院的管理工作要体现出育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事、办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。

    四、加强投入，组建一支德才兼备的辅导员队伍

    学生思想政治教育的效果与学生思想政治教育队伍的建设有着密切联系，独立学院学生思想政治教育队伍的建设力度如果不够，在人员的稳定性、配备数量以及个人素质方面都会有很大影响，其结果将直接关系到学生思想政治教育效果的好坏。因此，独立学院要适当加大经费投入，引进一批教高素质的人员进入辅导员队伍。

    一方面，独立学院在选聘辅导员时，应该本着政治合格、专业精通、纪律严明、作风正派这四项基本素质要求。选择学历层次高，综合素质好，有一定的思想政治工作能力，有奉献精神，热爱德育工作的同志到队伍中。为了保证辅导员队伍的稳定，要按照教育部颁发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，坚持“以人为本”，通过各种途径加强辅导员队伍整体素质，并为其全面发展创造条件，营造氛围，充分尊重辅导员的主体性，调动辅导员的积极性、主动性、创造性，强化其在学生工作过程中的导向作用，建设和保持一支素质过硬、结构合理、相对稳定的辅导员队伍，适应新时代的需求。

    另一方面，学校注重辅导员的培训工作。从学院实际情况出发，制定相应的培养规划，对于已经聘用的人员，要有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的岗前培训和在岗培训，定期或不定期地组织他们开展社会调查活动，同时提供外出学习进修的机会;鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和专业，让他们逐渐熟悉学生思想政治教育的规律和方法，不断提高自身的政治素养和政策水平以及组织管理水平，从而能够有针对性地开展学生思想政治教育，提高辅导员队伍的思想政治素质和工作能力。

    总之，要做好独立学院思想政治教育工作，需要提高思想认识水平、教育工作要具有针对性、教育途径要多样化、重视教育队伍的建设，只有这样,思想政治教育才能真正植入学生的心田,并化为他们的自觉行动。

 

    参考文献：

    [1]周济.促进高校独立学院持续健康快速发展[N].中国教育报,2003-7-8.

    [2]罗正云,李娟.新形势下独立学院学生思想政治工作的思考[J].教育与职业,2006,(8).

    [3]陈敏.科学认识大学生增强思想政治教育有效性[J].经济与社会发展，2005(6).

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