一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十八大和省第十次党代会精神，贯彻落实教育规划纲要和第二十次全国高校党建会精神，争科学发展之先、创校园和谐之优，加快学校发展贡献力量。

    二、主要目标

    围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标，紧紧抓住党的十八大和省第十次党代会召开的重大机遇，动员组织全院广大师生，开拓进取，扎实工作，提升精神区位，构筑精神高地，立足本职岗位，以优异成绩争取学士学位授予权，形成加快学校科学发展、特色发展的强大合力。

    （一）精神区位新提升。解放思想，提振精神，凝聚共识，形成发展的合力。坚持改革创新、敢于作为、勇于担当，进一步增强党员干部和教职工“先”、“优”意识，提升精神区位，牢固树立科学的教育发展观，始终保持奋发有为的精神状态，为建设工程特色凸现，应用性、教学型现代大学提供强大政治动力和精神动力。

    （二）教育事业新发展。坚持内涵发展，把提高教育质量作为高等教育最紧迫的任务，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面迈出新步伐。结合今年学院的整体工作和重点工作，组织引导广大党员和教职工，争当教书育人先锋，争做教育发展改革实干家。

    （三）组织建设新活力。按照抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎的要求，不断加强“五个基本”、“七个体系”建设，加强“五好”班子建设，加强基层党组织建设，扩大党的组织和工作覆盖，增强基层党组织的工作活力。

    （四）和谐稳定新局面。严格落实稳定是硬任务、稳定是第一责任的要求，进一步推进平安校园、和谐校园建设，为地方社会稳定大局做出贡献。

    三、主要内容

    按照省委高校工委、省教育厅要求，结合学院工作实际，主要开展以下几项专题活动：

    （一）“两访两创”活动。按照部署，推进新一轮“两访两创”活动。以“访”为前提，继续开展“干部访教师、教师访学生”工作，以毕业生、新生和青年教师为重点访谈。以“学”为基础，即学习党的历史、党的知识、中国特色社会主义理论体系和雷锋精神。以“建”为关键，建强基层党组织。以“创”为目标，继续做好去年访谈中反映意见的整改工作，妥善处理师生关注的热点难点问题，切实为师生办实事、办好事。（责任单位：办公室、学工处）

    （二）创先争优活动。以“五亮五比五创”（亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议，比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风，创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象）为重要载体和抓手，深化创先争优活动，深入推进省学位办新增学士学位授权单位迎评工作，确保取得授权资格，组织各基层党组织和党员开展新一轮的公开承诺、群众评议活动，不断激发创先争优的活力。进一步培育、选树和推广先进典型，深化校园“三育人”先进个人等评选活动，充分发挥先进典型示范引领作用。宣传创先争优的好经验好做法，建立健全创先争优的长效机制。（责任单位：办公室）

    （三）学习雷锋活动。推进学雷锋活动常态化、机制化，使广大师生成为新时期弘扬雷锋精神的一支骨干力量。结合校园文化建设，进一步加强社会主义核心价值观教育、孝德和感恩教育，组织开展革命传统教育活动，弘扬革命精神。发挥群团组织作用，以校园文化节、科技文化节等系列活动为载体广泛开展主题班会、主题团日、主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出等实践活动。以“青年志愿者服务月”为契机，积极开展社会志愿服务，推动志愿活动经常化。面向边远地区，开展“三下乡”社会志愿服务。（责任单位：学工处、团委）

    （四）基层组织建设活动。按照中央和省委统一部署，结合学校实际，有序开展“基层组织建设年”和“五好”班子创建活动。一是调查摸底、分类定级。对学校基层党组织建设情况进行全面调查，根据分类定级评分参考标准，结合调查摸底、年底考核、群众评议、支部自评情况，按照先进、较好、一般和后进进行分类定级。二是健全组织、理顺关系。建立健全基层党组织，理顺基层党组织隶属关系，保证党员能够有效纳入组织管理、参加党内生活。要重点做好在青年教师中发展党员工作，把更多优秀教师吸收到党的队伍中来。三是学习先进、创先争优。组织引导基层党组织在服务中心上促发展、广大党员在立足岗位作贡献上“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好环境，带动全体师生员工争岗位优秀、创一流业绩。推进创先争优长效机制建设。（责任单位：办公室）

    （五）“读书工程”活动。认真贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》精神，围绕“爱国爱校、健康成长”为主题开展读书活动，不断推进大学生阅读基地建设。组织全院师生参加全省组织开展的“书香荆楚文化湖北”全民读书月活动、“开卷有益”征文比赛、“爱我荆楚”演讲比赛等系列读书活动和学校的“读书工程”活动，进一步浓厚学风，提高学生综合素质与能力。（责任单位：教务处、学工处、团委）

    （六）师德建设活动。把加强师德教育特别青年教师队伍思想政治建设作为学院党建一项重要工作来抓。强化青年教师社会主义核心价值体系教育，学习贯彻教育部颁发的“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的高等学校教师职业道德规范，从严治教，树立优良教风、提高师德水平。（牵头单位：教务处）

    四、活动步骤

    主题实践活动从2012年1月开始，至2012年12月底结束，具体分为学习动员、组织实施、巩固提高三个阶段。

    （一）学习动员（1月—3月底）。学院召开党委会、专题会，研究制定实施方案，明确职责分工。

    （二）组织实施（4月—10月）。集中组织开展创先争优、学雷锋、基层组织建设、全民阅读进学校、青年教师思政建设专题活动。

    （三）巩固提高（11月—12月）。党的十八大结束后，各部门要认真总结“喜迎十八大、争创新业绩”活动开展情况，总结经验，建章立制，巩固成果。

    五、组织领导

    （一）加强领导，落实责任。学校成立“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动领导小组（见附件），领导和组织全院主题实践活动。领导小组下设办公室，负责活动的具体组织协调工作。各单位要按照统一安排，结合自身实际制定主题实践活动方案，建立相应的组织领导和工作推进机制，积极创新载体，认真组织开展好主题实践活动的各项工作。

    （二）树立典型，营造氛围。充分发挥网络、橱窗等媒体的作用，选树一批好典型、宣传一批好经验、推广一批好做法。各单位要注重总结经验，上报典型，形成学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围。

    （三）抓好结合，注重实效。各单位要把主题实践活动与推进和服务学校各项中心工作结合起来，做好统筹工作。要紧密联系实际，科学制定方案，周密安排部署，扎实有序推进，确保“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动取得实效。群团组织要充分发挥自身优势，开展各具特色的创建活动，形成党群共创的新局面。学校将适时召开推进会，认真总结交流经验，把活动进一步推向深入。